Quais são as principais razões da Evasão Escolar?

Relembrando a primeira mensagem :

Por favor cite suas opiniões justificando-as.

      No combate á evasão escolar deve-se trazer a realidade de que a família faz parte do processo educacional. Os pais e/ou responsáveis devem participar ativamente da educação de seus filhos, pois sua atuação junto à escola é imprescindível para a obtenção de resultados positivos tanto para o educando como para a sociedade em geral.

... "A Instituição Familiar,por sua vez,internaliza a evasão como se esta fosse de sua responsabilidade embora perceba a contradição nos fatos existentes em seu interior,como po exemplo, a existência concomitante de evasão de um filho e a permanência e êxito escolar de outro. Apesar de culpar-se pela desistência dos filhos percebe que há outros fatores que também sâo contribuintes na evasão,como a má companhia ..."

    Uma das causas da evasão escolar é a falta efetiva da família na escola.

Trecho de um estudo sobre Evasão Escolar :"Para se pensar na inclusão escolar " Lucileide D. Queiroz (UFMT)
" Dentre muitos fatores...desta complexidade pode ser encontrado na Família,isto é,num mesmo lar em que os pais se ausentam para trabalhar,há crianças que permanecem até o término do ano leyivo. Diante disto,podemos afirmar que tal fato opõe-se à teoria de que o fracasso da criança se deve à ausência dos pais no acompanhamento das atividades escolares dos seus filhos,todas as crianças de uma mesma família em que os pais se ausentam para o trabalho,estariam determinadas à reprovação ou à evasão".
E então... ???

   NESTA SEMANA O JORNAL NACIONAL ESTÁ FAZENDO UMA ABORDAGEM MUITO INTERESSANTE EM ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICAS EM TODAS AS REGIÕES DO PAÍS, LEVANTANDO VÁRIAS HIPÓTESES SOBRE AS NOTAS DESTAS ESCOLAS NO IDEB E TENTANDO  IDENTIFICAR QUAL A CAUSA DE NOTAS TÃO DESIGUAIS EM ESCOLAS GEOGRAFICAMENTE TÃO PRÓXIMAS. O QUE PODEMOS OBSERVAR COM CLAREZA É QUE A GRANDE DIFERENÇA ESTÁ NA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA, A IMPORTÂNCIA QUE OS PAIS DÃO Á ESCOLA FAZ A DIFERENÇA NO INTERESSE QUE A CRIANÇA DEMONSTRA EM RELAÇÃO A SUA APRENDIZAGEM.

Considero muito importante a participação nesse fórum. Todos tem um compromisso com a educação e, naturalmente buscamos soluções para o problema da Evasão. O NRE de União da Vitória está de parabéns por essa importante iniciativa e todos os que abraçaram essa causa tenham a certeza de que estamos no caminho certo.

Combater a evasão escolar tornou-se um desafio a todos, pais, educadores e governo.
È necessário buscar meios, debates concientização e responsabilizar os pais, para a importância dos estudos para seus filhos.
Cabe aos educadores dialogar com seus educandos sobre a evasão escolar.
Ao governo criar mecanismos para que os jovens se sintam valorizados na escola.

Se buscarmos no Aurélio o significado da palavra EVASÃO teremos: s.f. Ação de evadir-se, de escapar; fuga...
Pensando neste significado como educadores temos que nos preocupar ainda mais pois como o proprio termo define só fugimos daquilo que para nós não é bom, não satisfaz, não motiva e assim pensando fica a dúvida, será que nossas escolas estão motivando a permanência de nossos alunos?

       É lamentável que no nosso país não se dê tanta importância a escola e ao conhecimento,ao que parece somente os profissionais da educação e alguns segmentos de governo é que conseguem mensurar a diferença que a educação pode fazer na vida das pessoas e de um país inteiro.
       No dia a dia da escola  vejo o  absurdo de pais mandando seus filhos pra escola para terem direito ao Bolsa Família, ao invés de ao fazer isso ter a consciência de que a educação é a maior herançaque podem deixar para seus filhos, algo que ninguém pode roubá- los.   Não fosse esse meio que o governo usa para manter crianças e adolescentes nos bancos escolares a situação seria muito pior .
       O Termo de Compromisso que os pais assinaram no início do ano de 2011 é parte importantíssima de um processo de concientização  de pais e responsáveis por crianças  adolescentes em idade escolar de que a escola tem seus deveres sim, mas que ela não é a única responsável pela formação de um  cidadão, sujeito de sua vida e daqui em diante terão que responder também quando seus filhos estiverem fora da escola. Se não pode ser pelo amor que seja então pela dor!

DENISE OLIVEIRA
ALUNA DA TURMA DE MULTIMEIOS DIDÁTICOS/PRÓFUNCIONÁRIO/PROFESSORA GLÁUCIA.

   A escola vem desenvolvendo com o passar dos tempos funções que não são suas, mas que a própria sociedade lhe impõe.Nossa sociedade não mais é composta por pai, mãe e filhos, sua organização mudou e as pessoas envolvidas neste processo não se encontram aptas para tomar as rédeas de sua família, seja ela: mãe e filhos;avós e netos; pai e filhos; enfim os nossos jovens estão carentes de valores e de princípios e ao chegarem nas escolas demonstram  essa carência através da violência,do bulling e depois na maioria dos casos em evasão.
     Tanto escolas como "famílias" precisam prestar mais atenção nessa criança que chega até nós todos os dias, fingindo que está tudo bem,mas ela se sente esquecida ,até por pessoas que fazem parte de sua vida diária e nem todas irão compreender que é preciso estudar que é importante para sua vida futura, pois ela não vislumbra o futuro, não tem sonhos.A luta contra a evasão é uma batalha para unir forças e a importância das famílias é fundamental para se virar este jogo e em muitos casos a aula para se tornar "atraente" não precisa de muitos recursos e só olhar , sorrir e perguntar ao nosso aluno: Como vai? Você fará a diferença para ele....

Conhecer é tarefa de sujeitos, não de objetos. E é como sujeito e somente enquanto sujeito, que o homem pode realmente conhecer.
Paulo freire

Combater a evasão dos nossos alunos é, acima de tudo, propiciar qualidade e acessibilidade de educação para todos. A qualidade deve ser oferecida por todos envolvidos com a educação, principalmente nós educadores e, a acessibilidade proporcionada acima de tudo por nossos governantes.

          Acredito que o aluno deixa a escola, ou tem vontade de deixá-la por falta de motivação em casa, talvez o pai ou a mãe não tenham estudado, e não vejam importância em estudar, por isso não estimulem ou incentivem.
         O papel da escola é difícil, mas é preciso despertar no aluno o interesse, a curiosidade, a esperança no futuro.É preciso que ele veja na escola um trampolim para o sucesso e para a realização de seus sonhos, só assim ele vai permanecer, temos todos de lutar por isso e plantar uma semente, para aos poucos colher os frutos.
        

Percebo
que os motivos de afastam as crianças e adolescentes das escolas estão muito
bem identificados. A maior dificuldade está na tentativa de reprimi-los, o que
às vezes, demanda mais esforços e recursos do que o planejado. Penso que a ação
em conjunto e consonância dos diversos órgãos relacionados à educação, à
justiça, à assistência social devam sim se intensificar, como também os
trabalhos de reflexão no interior da escola. Falo isto tomando por base o
contexto vivenciado no espaço em que atuo, onde as visões da escola estão
em constantes construções. Esta participação foi sugerida como atividade do
curso ProFuncionario Multimeios Didáticos e tal atividade serviu para aumentar
as experiências e formação deste educador sobre o assunto.

" ...o valor da aprendizagem traduz-se por meio de uma nota ou conceito e,em grande parte a avaliação corresponde a uma prática para estimular e controlar o aluno. Por meio dela a escola seleciona,hierarquiza e regula sua conduta..."
As formas pelas quais se avalia o aluno podem ser geradoras da evasão escolar?

Como este material foi construído coletivamente e estamos em fase experimental estamos acatando sugestões para melhorar as condições de atuação de todos os envolvidos no processo de combate a evasão como esta contribuição da Conselheira Maria de Fátima de Oliveira Mello, do Conselho Tutelar de General Carneiro que solicitou a inclusão de dados como o endereço e a data de nascimento do aluno. A troca de experiências e informações são importantes para que TODOS cuidem da educação de nossas crianças e adolescentes.

É com satisfação que registramos informação recebida, na data de hoje, sobre elogio feito ao professor Jair Brugnago e ao Dr. Julio, promotor de justiça de União da Vitória e a toda equipe que organizou o Manifesto em Prol da Educação. Tal elogio foi proferido no Encontro Estadual do Ministério Público.É mais um importante apoio que reforça a ideia de que estamos no caminho certo, buscando o Combate à Evasão Escolar e o estímulo para que nossos alunos permaneçam nas escolas e gostem de estar lá. Parabéns a todos! Sigamos adiante!

      Em 2007, 98 escolas públicas brasileiras têm chances reais de atender aos anseios dos estudantes do Ensino Médio, o PROJETO JOVEM DO FUTURO  prevẽ a capacitação do Grupo Gestor das escolas o apoio é de R$100,00 por aluno  passados diretamente a APMF , são 25 escolas no Rio Grande do Sul e 20 em Minas Gerais.
      A Escola Licínio Carpinelli, em Guarulhos entrou para o projeto em 2009, um ano depois os resultados são perceptíveis; o abandono caiu  de 13% para 5% em 2010. Uma das primeiras medidas tomadas foi a criação de uma sala multimídia , com o apoio financeiro do programa a escola consegue manter doze alunos como monitores para o uso dos computadores e na biblioteca.Eles recebem R$ 100,00 por mês e são substituidos a cada três meses.Todos os alunos querem ser monitores e com isso melhoraram suas notas consideravelmente, já que existem critérios para participar do projeto.

"Fica  aí  uma boa sugestão aos gestores para tentarem fazer parcerias com o Instituto Unibanco e melhorar os resultados de sua escola."

Observamos que os comentários postados vem engrandecendo e fortalecendo o combate à Evasão Escolar.
Parabéns!        

Sou professora PSS de Inglês, pelo Núcleo de Irati, achei a proposta do Núcleo de União muito interessante. Pois, é de extrema importância tratar do assunto evasão escolar. E é de responsabilidade da escola manter os alunos em sintonia e de preferência por vontade própria.